IL FONDO SULLA SCUOLA DELL'ARCHIVIO "PRIMO MORONI"
I libri
Dato il carattere particolare di questo fondo, costituito quasi
interamente da pubblicazioni riguardanti la didattica alternativa,
ci sembra utile proporre, accanto alla catalogazione tradizionalmente
in uso nelle biblioteche, una descrizione particolareggiata, ordinata
per aree tematiche o "percorsi di lettura": siamo infatti convinti
che ad un primo approccio risulti più proficuo un quadro d'insieme
su argomenti ben precisi (es. i corsi 150 ore piuttosto che l'animazione
teatrale), rispetto alla ricerca basata sul nome dell'autore, che
il più delle volte, in questo genere di produzione, è sconosciuto,
non "ufficiale" e spesso collettivo e anonimo.
Sono state quindi indicate cinque aree tematiche generali: (I)
Riflessioni generali sul movimento; (II) Didattica; (III) Insegnanti;
(IV) Scuola e società: rapporti col territorio; (V) Storia della
scuola e organizzazione scolastica.
Il settore più consistente risulta ovviamente quello della Didattica,
perché è qui che si sono verificati i maggiori cambiamenti a livello
sia di Teoria (A), sia di Esperienze (B),
sia di Materiali (C). All'interno di questi tre
sottoinsiemi si sono individuati alcuni percorsi di lettura su argomenti
ricorrenti (es: controscuola, scuole popolari, scuole a tempo pieno,
corsi 150 ore; educazione non repressiva, animazione teatrale, ecc.)
o alcuni raggruppamenti particolarmente significativi (editoria
alternativa; editoria tradizionale democratica).
All'interno delle sezioni i libri sono in ordine alfabetico, ad
eccezione di II C Materiali, dove prevale invece
il criterio del raggruppamento per casa editrice.
Accanto ad ogni libro figura la sigla, indicante la provenienza
(APM=libri provenienti dalla libreria Calusca;
ST=libri di Roberto Signorini e Maria Luisa Tornesello;
AC=libri di Adriana Chiaia; Col=libri
di Angela Coletta).
Accanto a questa descrizione generale, si possono trovare le schede
dei libri limitatamente al materiale della "Calusca" (APM);
il resto dei libri è ancora in corso di catalogazione, che sarà
completata al momento della loro collocazione presso la Fondazione
ISEC.
Indice:
I
- RIFLESSIONI GENERALI SUL MOVIMENTO
II
A - DIDATTICA, TEORIA
1) Psicopedagogia: opere generali
2) Linguistica e comunicazione
3) Matematica e scienze
4) Ricerca e storia
II
B - DIDATTICA, ESPERIENZE
1) Controscuola, scuole popolari, scuole a tempo pieno, corsi 150
ore;
2) Educazione non repressiva, animazione teatrale
3) Lavori degli studenti
4) Contro il libro di testo
II
C - DIDATTICA, MATERIALI
1) Editoria alternativa
2) Editoria tradizionale democratica
3) Guide bibliografiche
III
- INSEGNANTI
IV
- SCUOLA E SOCIETA', RAPPORTI COL TERRITORIO
V
- STORIA DELLA SCUOLA E ORGANIZZAZIONE SCOLASTICA
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